Bildungsrahmenartikel in der Bundesverfassung - eine Parlamentarische Initiative
Der Vorstand des Schweizer Musikrats SMR vertritt entschieden die Meinung, dass die Musikschaffenden bei jeder sich bietenden Gelegenheit die Stimme für die Musik erheben müssen. Er sieht eine Chance, über den Bildungsrahmenartikel Einfluss auf die musikalische Bildung und Ausbildung zu nehmen und auch den Stellenwert der Musik für die Gesellschaft ins Bewusstsein zu rücken.
Welche Möglichkeiten der Einflussnahme durch die SMR-Mitglieder bietet der Bildungsrahmenartikel? Welche Fragestellungen bezüglich musikalischer Bildung können mit einem Bildungsrahmenartikel angegangen oder sogar beantwortet werden?
Die Problematik ist allseits bekannt:
Das Fach Musik wird in den Schulen an den Rand gedrängt, es darf seinen Stellenwert nicht weiter verlieren.
Die Umstellung der Ausbildung für die Lehrkräfte auf die Tertiärstufe ist im Gange. Ob es genügend Lehrkräfte für das Fach Musik geben wird, ist noch ungewiss.
Die ausserschulische musikalische Bildung wird für Eltern und Kinder immer teurer.
Die Vernehmlassung bietet die Chance, auch für die Musik verbindliche Bildungsziele festzulegen und einzuführen. Alle Bildungsinhalte, denen keine klaren Leistungsziele zugeschrieben sind, fallen zwischen Stühle und Bänke. Sollte die vorgeschlagene Pflicht zur Zusammenarbeit von Bund und Kantonen nicht funktionieren, kann der Bund aktiv werden – und Bildungsinhalte definieren. Weiter...
Die wichtigsten Neuerungen auf einen Blick
Vernehmlassung und Fragebogen
Stationen der Eidgenössischen Bildungspolitik
Aktuell: Vernehmlassung zu den Vorschlägen der Kommission für Wissenschaft, Bildung und Kultur des Nationalrats (WBK-NR) |